Müzik, sanat ve bilim olarak, bir yandan nazariyat, diğer yandan uygulamaya dayanan kapsamlı, uzun ve zorlu bir sanat eğitimini gerektirir.

Solfej kitaplarımızın başta gelen özelliği, özet bilgiler içeren bölümleri ile “Hızlı ve Kolay” bir müzik eğitimini gerçekleştiren “SOLFEJ METODU” olmasıdır.

Konservatuvar eğitimi ile özel derslerin gerektirdiği eğitim birbirine benzemez. Dernek, vakıf, dershane, müzik kursları gibi kurumlara, ilk öğretim ve liselerdeki müzik derslerin durumu da böyledir.

İkinci cildin başta gelen özelliği, özet bilgiler içeren Batı Müziği ve Türk Müziğibölümleri ile " Hızlı ve Kolay" bir müzik eğitimini gerçekleştiren "SOLFEJ METODU" olmasıdır. Kitabın sonundaki ek bölüm ise sanat etkinliklerimizi gösteren fotoğraflara ayrılmıştır. Bunların, uyguladığımız müzik eğitimi sisteminin başarısını kanıtlayan belgeler olduğunu belirtmek isterim.

İlköğretim ve liselerin müzik etkinlikleri, özverili ve sanata kendini adamış çalışkan müzik öğretmenlerinin gayreti ile hem öğrencilere hem de çevresine kültürel bakımdan büyük yararlar sağlar.

Burada en önemli araç, müzik derslerinin asıl amacı olan şarkılarla yapılan müzik eğitimidir. Çocuklarımız ve gençlerimize eğitimi ön plana alan seçkin konularda şarkıları öğretmek, onlara sevgi ve saygı kavramlarını kazandıracaktır.

Cumhuriyetimizin 80. yılında ATATÜRK ve Cumhuriyet sevgisini, özlemleri, millî duyguları ve doğanın güzelliklerini dile getiren eğitici şarkıların, bu kitabımız ile milli eğitim alanında önemseneceğine inanıyorum.